KETERBACAAN TEKS DAN KEBUDAYAN PADA BUKU SISWA KELAS V TERBITAN KEMENDIKBUD

Ita Kurnia Universitas Nusantara PGRI Kediri Abstrak Penelitian ini bertujuan menghasilkan deskripsi tentang keterbacaan teks dan unsur-unsur kebudayaan yang termuat dalam buku siswa kelas V terbitan Kemendikbud. Tujuan tersebut juga terkait dengan dua cara untuk menganalisis tingkat keterbacaan, yakni formula keterbacaan dan tes tanya jawab, serta analisis muatan kebudayaan. Penelitian ini berjenis kualitatif-kuantitatif dengan metode...